Enana

El primer sentimiento concebido a partir de estos cantos a capela que resuenan una y otra vez en el pasa-casetes, no me lleva más allá de ahora y de mi ombligo.
Llantos de tristeza y alegría en el vientre, no tiene a quién alimentar.
Luego tu imagen se hace presente, bien clara, como si estuvieras delante de mí en este preciso momento, cuando más te necesito para escribir estas líneas.

En el exterior te veo y me acerco a tocar a tu puerta.
A estos ositos les ponemos un nombre (nuestros nombres ya no importan)
- Pedro -decís, quitándome ese nombre de la boca.
Juana le ponemos a la rana.
Pedro y Juana deciden irse a dormir. Los acostás sobre una mesa. Ese será su cuarto. El oso se transforma en pelota y luego en ave, lo hacemos volar por la habitación.
A lo lejos se oyen voces grandes, problemas adultos que no tienen entrada libre en este mundo.
Con la magia infantil estos objetos minúsculos, peludos, se vuelven personajes de cuentos.
Compartimos tu mundo.
No importa quiénes somos o fuimos (eso me tranquiliza)
Sino simple y sencillo como eso: acompañarse.

Me duelen escenas inaccesibles, que ya no estarán, que ya ni recuerdo.
Muchas veces bailamos.
Muchas veces nos abrazamos.
Escenas olvidadas no por lejanas, sino por encontrarse en las penumbras de nuevos encuentros fortuitos con desconocidos, como esta imagen que revive en la escritura.

- Pedro -decís, quitándome ese nombre de la boca.
Juana le ponemos a la rana.
Con la magia infantil estos objetos minúsculos, coloridos, se vuelven personajes de cuentos.
Con la magia infantil esta habitación se vuelve un parque de diversiones o un jardín florido, de aromas cálidos y soleados.
Lugares a los que últimamente anhelo escaparme.

De nuevo escenas que quedan latentes irrumpen nuestro juego. Abro los ojos. Pienso que hoy no sabría que responder a tu vocecita diciendo: “¿Cuándo puedo ir a tu casa?”. Ahora sí, la música me encuentra con escenas de mis tiempos pasados. Mi viejo sin voz y sus caricias. La mirada sin palabras. La tristeza indescriptible de no haber estado para mi primer baño. Pienso que un hijo necesita dedicación exclusiva.
Puertas que se cierran, puertas que se abren.
Enanos universos que van y vienen.

El 29 de noviembre de 2011 hicimos la presentación de nuestra experiencia junto con otros participantes que desean desarrollar una Pedagogía Emancipadora.
Liliana, directora Jardín Maternal, contó su "callesita de los libros" acontecimiento de una escuela que sale a la calle.
Hugo contó su experiencia de 25 años en la construcción de la Cooperativa Escolar y la creación de libros, revistas, álbumes, periódicos en la escuela.
Horacio nos deleito con la construcción del museo del aula bajo el ejemplo del maestro Iglesias. http://vimeo.com/27561842 y http://vimeo.com/27562605
Pablo proyectó un trabajo en video sobre la Noche de los Lápices elaborado por los alumnos y alumnas de una escuela media.
Fue muy interesante y nos ayudó a reflexionar sobre la posibilidad y necesidad de desarrollar experiencias de este tipo en la escuela pública.
Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini